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Erschienen in:

2024 | OriginalPaper | Buchkapitel

A Critical Approach to the Use of ChatGPT in Higher Education

verfasst von : Virginia Ahedo García, Silvia Díaz-de la Fuente, José Ignacio Santos Martín, José Manuel Galán Ordax

Erschienen in: Proceedings of the 17th International Conference on Industrial Engineering and Industrial Management (ICIEIM) – XXVII Congreso de Ingeniería de Organización (CIO2023)

Verlag: Springer Nature Switzerland

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Abstract

The recent launch of ChatGPT has generated significant public interest and excitement. However, within the field of education, initial curiosity has given way to concern and worry about the potential impact of this tool. ChatGPT can revolutionize how students access and choose information, influence their learning and knowledge acquisition, and alter the way content is created, potentially threatening traditional assessment methods. This article outlines the basics of this technology and offers a thoughtful analysis of the potential benefits and risks of its use in higher education.

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Titel: A Critical Approach to the Use of ChatGPT in Higher Education
verfasst von: Virginia Ahedo García
Silvia Díaz-de la Fuente
José Ignacio Santos Martín
José Manuel Galán Ordax
Verlag: Springer Nature Switzerland
Buch: Proceedings of the 17th International Conference on Industrial Engineering and Industrial Management (ICIEIM) – XXVII Congreso de Ingeniería de Organización (CIO2023)
Print ISBN: 978-3-031-57995-0

Electronic ISBN: 978-3-031-57996-7

Copyright-Jahr: 2024
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-031-57996-7_81

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