2024 | OriginalPaper | Buchkapitel
Effect of Different Types of Teacher Support on Students’ Academic Procrastination – Testing the Mediating Effect of Students’ Mastery Orientation and Learned Helplessness
verfasst von : Samina Quratulain, Abdul Karim Khan, Moza Obaid Buafra Al Ali, Alreem Sabea Saeed Alshamsi, Roudha E. A. Al Mansouri
Erschienen in: Technology and Business Model Innovation: Challenges and Opportunities
Verlag: Springer Nature Switzerland
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