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Erschienen in:
2022 | OriginalPaper | Buchkapitel
1. Einleitung
verfasst von : Heiko Miedlich, Monia Ben Larbi
Erschienen in: Aspekte Lernender Organisationen
Verlag: Springer Berlin Heidelberg
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Zusammenfassung
Das Buch „Die Weiterbildungslüge“ (Gris, 2008) hat nach seiner Erscheinung einen harten Diskurs entfacht: Stimmt es, dass kaum etwas aus Weiterbildungen in der Praxis ankommt? Setzen wir zum Thema Lernen kollektiv aufs „falsche Pferd?“. Die Ergebnisse der Transferforschung zeigen sehr deutlich, wie selten die zeitliche und räumliche Trennung zwischen Lernen und Arbeiten dazu führt, dass Lernergebnisse in der Organisation umgesetzt werden. Eine Organisation, die auf Lernen als Hauptmotor der Organisationsentwicklung setzt, beinhaltet daher viel mehr als gute Fortbildungsprogramme für ihre Mitarbeiter:innen.