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2021 | OriginalPaper | Buchkapitel

3. New X – Entwicklungsstufen im Wandel

verfasst von : Jan Foelsing, Anja Schmitz

Erschienen in: New Work braucht New Learning

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Zusammenfassung

Lernen in Organisationen kann nicht losgelöst von der Organisation als Ganzes betrachtet werden. Organisationen können entlang ihrer organisationalen Entwicklungsstufe unterschieden werden. Dieses Kapitel stellt die unterschiedlichen Entwicklungsstufen von Organisationen anhand des Spiral Dynamics Modells unter Einbezug der jeweiligen technologischen Entwicklung dar und verknüpft diesen Ansatz mit unterschiedlichen Reifegraden des Lernens in Organisationen. Beide Perspektiven werden im New Work Development Framework verknüpft und modellhaft gegenübergestellt. Das Kapitel schließt mit der Identifikation von Transformationshebeln, die Ansatzpunkte aufzeigen, um den Reifegrad des Lernens in Organisationen weiterentwickeln zu können.

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Fußnoten
1
Um den Zusammenhang zwischen den organisationalen Entwicklungsstufen und der Wettbewerbs- bzw. Überlebensfähigkeit der Organisation zu belegen sind noch weitere empirische Studien erforderlich (Gill 2012; Schlaile et al. 2021).
 
2
„Trans“ in transkontexuell bedeutet für uns über etwas Hinausgehendes und in Wechselwirkung befindliches, was aussagen soll, dass die multiplen Kontexte um eine Organisation herum, sich auch gegenseitig beeinflussen. Wie z. B. der Staat das Bildungssystem und das Bildungssystem die Familie beeinflusst und umgekehrt.
 
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Metadaten
Titel
New X – Entwicklungsstufen im Wandel
verfasst von
Jan Foelsing
Anja Schmitz
Copyright-Jahr
2021
Buch
New Work braucht New Learning

Print ISBN: 978-3-658-32757-6

Electronic ISBN: 978-3-658-32758-3

Copyright-Jahr: 2021

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-658-32758-3_3

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