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2023 | OriginalPaper | Buchkapitel

13. Othering im Geographieunterricht reflektieren

Potenziale des Inklusionskonzepts für diskriminierungsfreies Lernen

verfasst von : Andreas Eberth, Sabine Lippert

Erschienen in: Geographiedidaktik

Verlag: Springer Berlin Heidelberg

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Zusammenfassung

Im Beitrag werden das Problem des Othering erläutert und das bildungspolitische Leitprinzip der Inklusion als möglicher Lösungsansatz vorgestellt. Im Unterrichtsbaustein wird die Thematik sowohl auf einer fachlichen als auch auf einer persönlichen Ebene differenziert aufbereitet. Anhand einer kritischen Bildanalyse von Werbeplakaten wird dargelegt, wie die Thematik im Unterricht behandelt werden kann.

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Metadaten
Titel
Othering im Geographieunterricht reflektieren
verfasst von
Andreas Eberth
Sabine Lippert
Copyright-Jahr
2023
Verlag
Springer Berlin Heidelberg
Buch
Geographiedidaktik

Print ISBN: 978-3-662-65719-5

Electronic ISBN: 978-3-662-65720-1

Copyright-Jahr: 2023

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-662-65720-1_13