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Erschienen in:
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2023 | OriginalPaper | Buchkapitel

Philosophieren

verfasst von : Eva Marie Ulrich-Riedhammer, Jochen Laub

Erschienen in: Transformative Geographische Bildung

Verlag: Springer Berlin Heidelberg

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Zusammenfassung

Das Kapitel fragt danach, inwiefern Philosophieren als „Kulturtechnik“ und Unterrichtsprinzip Eingang in den Geographieunterricht finden kann und sollte. Dafür wird die Eignung eines Fragens für eine philosophische Nachdenklichkeit am Beispiel des Gedankenexperiments entwickelt und seine Bedeutung für eine didaktische Umsetzung der Ansätze transformativer Bildung verdeutlicht. Transformatives Lernen wird dabei als kritische Reflexion von impliziten Bedeutungsperspektiven verstanden, die als orientierungsgebend für das eigene Handeln gelten können.

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Literatur
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Metadaten
Titel
Philosophieren
verfasst von
Eva Marie Ulrich-Riedhammer
Jochen Laub
Copyright-Jahr
2023
Verlag
Springer Berlin Heidelberg
Buch
Transformative Geographische Bildung

Print ISBN: 978-3-662-66481-0

Electronic ISBN: 978-3-662-66482-7

Copyright-Jahr: 2023

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-662-66482-7_45