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Erschienen in:

2024 | OriginalPaper | Buchkapitel

4. Empirische Untersuchung bedeutsamer Koordinationsprobleme und -instrumente unter Berücksichtigung unterschiedlicher Konfigurationstypen globaler Produktionsnetzwerke

verfasst von : Simon Dreher

Erschienen in: Koordination des Produktionsanlaufs in globalen Produktionsnetzwerken

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Aus

Zusammenfassung

Nachdem im vorangegangenen dritten Kapitel eine koordinationsorientierte Analyse des Produktionsanlaufs in globalen Produktionsnetzwerken erfolgte, sollen im nun folgenden vierten Kapitel die konzeptionellen Erkenntnisse mit der Praxis konfrontiert werden. Das vierte Kapitel beherbergt damit eine empirische Untersuchung bedeutsamer Koordinationsprobleme und -instrumente unter Berücksichtigung dreier Konfigurationstypen globaler Produktionsnetzwerke. Dabei soll zunächst auf die Konzeptualisierung und Durchführung der empirischen Untersuchung eingegangen werden. Im Anschluss erfolgt eine zweigeteilte Darlegung der Untersuchungsergebnisse. Zuletzt endet die empirische Untersuchung in einer Zusammenfassung der empirisch gewonnenen Ergebnisse und der Ableitung von Gestaltungsempfehlungen zur Koordination der Anlaufphase in globalen Produktionsnetzwerken.

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Vorheriges Kapitel Koordinationsorientierte Analyse des Produktionsanlaufs in globalen Produktionsnetzwerken

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Nur mit Berechtigung zugänglich

Vgl. Borchardt, A., Göthlich, S. E. (2009), S. 34.

Vgl. Voss, C., Tsikriktsis, N., Frohlich, M. (2002), S. 195 f.; Doz, Y. (2011), S. 582 ff.

Vgl. Eisenhardt, K. M., Graebner, M. E. (2007), S. 25 Zu nennen ist hier bspw. das Uppsala-Konzept, welches u. a. aus einem empirisch beobachteten Internationalisierungsmuster besteht. Die empirische Grundlage dieses Internationalisierungsmusters stellten vier schwedische Unternehmen dar. Vgl. Johanson, J., Wiedersheim-Paul, F. (1975); Johanson, J., Vahlne, J.-E. (1977).

Vgl. Borchardt, A., Göthlich, S. E. (2009), S. 33.

Porter, M. E. (1991), S. 99.

Vgl. Doz, Y. (2011), S. 585.

Vgl. Borchardt, A., Göthlich, S. E. (2009), S. 34.

Vgl. Eisenhardt, K. M. (1989), S. 536.

Yin, R. K. (2014), S. 16.

Vgl. Voss, C., Tsikriktsis, N., Frohlich, M. (2002), S. 198. Vgl. dazu auch Handfield, R. B., Melnyk, S. A. (1998), S. 336.

Vgl. Eisenhardt, K. M., Graebner, M. E. (2007), S. 25.

Eisenhardt, K. M. (1989), S. 534 f.

Vgl. Kromrey, H., Roose, J., Strübing, J. (2016), S. 297 f.

Vgl. Borchardt, A. (2006), S. 114.

Kelle, U. (2007), S. 34.

Vgl. Kelle, U. (2007), S. 34 f. Kelle (2007) beschreibt dieses Problem als „das ‚induktivistische Selbstmissverständnis‘ in den Anfängen der ‚Grounded Theory‘.“ Kelle, U. (2007), S. 34.

Pettigrew, A. M. (1990), S. 281.

Vgl. Kelle, U. (2007), S. 34 f.

Vgl. dazu auch Dyckhoff, H., Müser, M., Renner, T. (2012); Müser, M. (2015).

Vgl. Wolf, J. (2020), S. 207 f.

Vgl. Eisenhardt, K. M. (1989), S. 534 f.

Vgl. Yin, R. K. (2014), S. 16.

Vgl. Voss, C., Tsikriktsis, N., Frohlich, M. (2002), S. 198.

Vgl. Cheng, Y., Farooq, S., Johansen, J. (2015), S. 400.

Vgl. Bultó, R., Viles, E., Mateo, R. (2018), S. 760.

Vgl. Wolf, J. (2020), S. 208.

Vgl. Yin, R. K. (2014), S. 21.

Vgl. Voss, C., Tsikriktsis, N., Frohlich, M. (2002), S. 198 f.

Wolf, J. (2020), S. 208.

Vgl. Voss, C., Tsikriktsis, N., Frohlich, M. (2002), S. 199.

Wolf, J. (2020), S. 208.

Vgl. Wolf, J. (2020), S. 208.

Wolf, J. (2020), S. 208.

Vgl. Yin, R. K. (2014), S. 57.

Vgl. Pauwels, P., Matthyssens, P. (2004), S. 129.

Vgl. Borchardt, A., Göthlich, S. E. (2009), S. 37.

Vgl. Skinner, C. W. (1996); Schuh, G. et al. (2012); Schuh, G. et al. (2019).

Vgl. Meyer, T., Jacob, F. (2008).

Vgl. Eisenhardt, K. M. (1989), S. 537; Eisenhardt, K. M., Graebner, M. E. (2007), S. 27; Kromrey, H., Roose, J., Strübing, J. (2016), S. 298.

Vgl. Eisenhardt, K. M. (1989), S. 537; Voss, C., Tsikriktsis, N., Frohlich, M. (2002), S. 202 ff.; Eisenhardt, K. M., Graebner, M. E. (2007), S. 27; Borchardt, A., Göthlich, S. E. (2009), S. 36 f.

Vgl. Borchardt, A., Göthlich, S. E. (2009), S. 36.

Vgl. Kromrey, H., Roose, J., Strübing, J. (2016), S. 298.

Wolf, J. (2020), S. 208.

Vgl. Kommission der Europäischen Union (2003).

Vgl. Institut für Mittelstandsforschung (2016).

Vgl. Neuner, C. (2009), S. 175.

Vgl. Thomas, S. (2013), S. 144.

Vgl. OECD (2010), S. 168 f.; Thomas, S. (2013), S. 144.

Zwar konnten aufgrund der Coronapandemie und den damit einhergehenden Kontaktbeschränklungen keinerlei Experteninterviews vor Ort durchgeführt werden, jedoch war dies zum Zeitpunkt der Planung der empirischen Forschungsphase nicht absehbar, weshalb dieses Argument hier dennoch aufgeführt sein soll.

Vgl. Prinz, A. (2016), 18–19.

Vgl. Thomas, S. (2013), S. 145; Prinz, A. (2016), S. 21.

Vgl. von Wangenheim, S. (1998b), S. 13 f.; Thomas, S. (2013), S. 145.

Vgl. Neuner, C. (2009), S. 175.

Vgl. Eisenhardt, K. M., Graebner, M. E. (2007), S. 25; Borchardt, A., Göthlich, S. E. (2009), S. 37.

Vgl. Eisenhardt, K. M. (1989), S. 534 f.; Eisenhardt, K. M., Graebner, M. E. (2007), S. 25.

Vgl. Borchardt, A., Göthlich, S. E. (2009), S. 44 Gleichwohl weist Kuckartz (2014) auch auf nicht unwesentliche Herausforderungen, die mit der Wahl eines Mixed-Methods-Ansatzes einhergehen, hin: „So benötigen die Forschenden zweifellos umfangreichere Kompetenzen und Fertigkeiten, denn sie müssen sowohl im Umgang mit qualitativen wie mit quantitativen Methoden und Auswertungstechniken vertraut sein oder doch zumindest über solide Basiskenntnisse verfügen. Auch kann man davon ausgehen, dass für Mixed-Methods-Forschung mehr Zeit und mehr Ressourcen gebraucht werden.“ Kuckartz, U. (2014), S. 54.

Vgl. Flick, U. (2011), S. 44.

Flick, U. (2011), S. 11.

Vgl. Eisenhardt, K. M. (1989), S. 538; Borchardt, A. (2006), S. 134; Kuckartz, U. (2014), S. 58.

Vgl. Flick, U. (2011), S. 16.

Vgl. Borchardt, A., Göthlich, S. E. (2009), S. 33.

Vgl. Renner, T. (2012), D-3 S. 12.

Vgl. Borchardt, A., Göthlich, S. E. (2009), S. 42.

Vgl. Borchardt, A. (2006), S. 134.

Vgl. Lamnek, S. (2002), S. 172 f.; Borchardt, A., Göthlich, S. E. (2009), S. 38.

Vgl. Helfferich, C. (2019), S. 670; Poscheschnik, G. et al. (2020), S. 132.

Vgl. Gläser, J., Laudel, G. (2010), S. 11 f.

Vgl. Gläser, J., Laudel, G. (2010), S. 131.

Vgl. Yin, R. K. (2018), S. 27 f.; Poscheschnik, G. et al. (2020), S. 127.

Vgl. Gläser, J., Laudel, G. (2010), S. 115.

An dieser Stelle ist darauf hinzuweisen, dass sowohl in der Interviewserie als auch im standardisierten Fragebogen von Koordinationsaufgaben und nicht von Koordinationsproblemen gesprochen wird. Dies wurde bewusst so gewählt, da Praktiker oftmals freier über die Lösung von Aufgaben als über die Bewältigung von Problemen berichten; zumal es sich beim Produktionsanlauf neuer Produkte um ein sensibles Thema handelt.

Vgl. Schnell, R. (2019), S. 123 ff.

Die Pre-Interviews wurden nicht aufgezeichnet und dauerten zwischen 10 und 15 Minuten.

Vgl. dazu auch die Diskussion des gewählten Vorgehens unter Berücksichtigung wissenschaftlicher Gütekriterien in Abschnitt 4.1.3.

Vgl. Atteslander, P. (2010), S. 296 f.; Kallus, K. W. (2016), S. 62 ff.

Vgl. zur Datenauswertung Abschnitt 4.1.2.4.

Vgl. Dillman, D. A., Smyth, J. D., Christian, L. M. (2009), S. 107 ff.; Schnell, R. (2019), S. 73 ff.

Vgl. Kallus, K. W. (2016), S. 43. Dies soll der Antworttendenz entgegenwirken, dass Teilnehmer aufgrund einer geringen Entscheidungsfreude häufig die bei einer ungeraden Likert-Skalierung mögliche neutrale Antwort wählen. Vgl. Kallus, K. W. (2016), S. 55.

Vgl. Kallus, K. W. (2016), S. 46 ff.

Vgl. Schnell, R. (2019), S. 123 ff.

Vgl. Borchardt, A., Göthlich, S. E. (2009), S. 40.

Vgl. Poscheschnik, G. et al. (2020), S. 170.

Vgl. Poscheschnik, G. et al. (2020), S. 171.

Vgl. Mayring, P., Fenzl, T. (2014), S. 543 f.; Schreier, M. (2014), S. 28 f.; Mayring, P. (2015), S. 11 ff.

Vgl. Mayring, P. (2015), S. 97 ff.; Kuckartz, U. (2018), S. 97 ff.

Schreier, M. (2014), S. 31.

Vgl. Rädiker, S., Kuckartz, U. (2019), S. 68.

Vgl. Kuckartz, U. (2018), S. 95 ff.

Vgl. Abschnitt 4.1.2.3

MAXQDA ist eine Software zur Analyse qualitativer Daten und zählt damit zur Gattung Computer Assisted Qualitative Data Analysis Software. Vgl. Rädiker, S., Kuckartz, U. (2019), S. 2.

Vgl. Rädiker, S., Kuckartz, U. (2019), S. 68 f.

Vgl. Kromrey, H., Roose, J., Strübing, J. (2016), S. 394; Bamberg, G., Baur, F., Krapp, M. (2017), S. 11 f.

Kromrey, H., Roose, J., Strübing, J. (2016), S. 399.

Vgl. Kromrey, H., Roose, J., Strübing, J. (2016), S. 408; Bamberg, G., Baur, F., Krapp, M. (2017), S. 15 f.

Vgl. Kromrey, H., Roose, J., Strübing, J. (2016), S. 414; Bamberg, G., Baur, F., Krapp, M. (2017), S. 17.

Vgl. Kromrey, H., Roose, J., Strübing, J. (2016), S. 414.

Creswell, J. W. (2015), S. 75.

Vgl. Bazeley, P. (2010), S. 432; Vogl, S. (2017), S. 287 ff.; Rädiker, S., Kuckartz, U. (2019), S. 182.

Vgl. Vogl, S. (2017), S. 291.

100

Vgl. Sandelowski, M., Voils, C. I., Knafl, G. (2009), S. 211 ff.; Bazeley, P. (2010), S. 438 f.; Vogl, S. (2017), S. 291 f.

101

Vgl. Creswell, J. W. et al. (2003), S. 218.

102

Vgl. Flick, U. (2011), S. 81 f.; Kuckartz, U. (2014), S. 65 f.

103

Vgl. Flick, U. (2011), S. 75 f.; Vogl, S. (2017), S. 292.

104

Vgl. Vogl, S. (2017), S. 291.

105

Vgl. Borchardt, A., Göthlich, S. E. (2009), S. 44; Bortz, J., Döring, N. (2006), S. 326.

106

Hinter dieser Forderung steht die Auffassung, dass diese drei Kriterien gewisse „Einheitskriterien“ darstellen, anhand derer Forschung jeglicher Art zu bewerten sei. Vgl. Steinke, I. (2019), S. 319.

107

Vgl. Steinke, I. (2019), S. 319 ff.

108

Vgl. Borchardt, A., Göthlich, S. E. (2009), S. 35.

109

Vgl. Yin, R. K. (2018), S. 45 ff.

110

Vgl. Borchardt, A., Göthlich, S. E. (2009), S. 46.

111

Vgl. Yin, R. K. (2018), S. 43.

112

Vgl. Borchardt, A., Göthlich, S. E. (2009), S. 45.

113

Vgl. Yin, R. K. (2018), S. 43 f.

114

Vgl. Bortz, J., Döring, N. (2006), S. 328; Borchardt, A., Göthlich, S. E. (2009), S. 45.

115

Vgl. Borchardt, A., Göthlich, S. E. (2009), S. 45.

116

Vgl. Bortz, J., Döring, N. (2006), S. 327.

117

Vgl. Eisenhardt, K. M. (1989), S. 542.

118

Vgl. Pauwels, P., Matthyssens, P. (2004), S. 129.

119

Vgl. Borchardt, A., Göthlich, S. E. (2009), S. 45.

120

Vgl. Yin, R. K. (2018), S. 48.

121

Vgl. Bortz, J., Döring, N. (2006), S. 335.

122

Vgl. Bortz, J., Döring, N. (2006), S. 327.

123

Vgl. Lamnek, S. (2002), S. 157 ff.; Borchardt, A. (2006), S. 46; Lamnek, S. (2008), S. 166 ff.

124

Yin, R. K. (2018), S. 48 f.

125

Vgl. Eisenhardt, K. M. (1989), S. 539 ff.

126

Um die den Unternehmen zugesicherte Anonymität nicht zu gefährden, umfasst die Kurzvorstellung der Fallunternehmen lediglich die Rechtsform des Unternehmens sowie die Branchenzugehörigkeit.

127

Vgl. Interview A.3 (2021), S. 4 f.

128

Vgl. Interview A.1 (2021), S. 4 f.; Interview A.3 (2021), S. 4 f.

129

Vgl. Interview A.1 (2021), S. 4; Interview A.3 (2021), S. 2 f.

130

Vgl. Interview A.1 (2021), S. 4.

131

Interview A.1 (2021), S. 4.

132

Interview A.1 (2021), S. 30.

133

Vgl. Interview A.1 (2021), S. 6.

134

Interview A.3 (2021), S. 2 f.

135

Interview A.3 (2021), S. 3.

136

Vgl. Interview A.3 (2021), S. 3.

137

Vgl. Interview A.3 (2021), S. 2 f.

138

Interview A.1 (2021), S. 4.

139

Vgl. Interview A.1 (2021), S. 5; Interview A.3 (2021), S. 2.

140

Interview A.3 (2021), S. 2.

141

Interview A.3 (2021), S. 5.

142

Vgl. Interview A.3 (2021), S. 5.

143

Interview A.1 (2021), S. 9.

144

Vgl. Interview A.1 (2021), S. 8 ff.; Interview A.2 (2021), S. 4.

145

Vgl. Interview A.1 (2021), S. 9 f.; Interview A.2 (2021), S. 4.

146

Vgl. Interview A.3 (2021), S. 6.

147

Interview A.1 (2021), S. 9.

148

Vgl. Interview A.3 (2021), S. 6.

149

Interview A.1 (2021), S. 17.

150

Interview A.3 (2021), S. 6.

151

Vgl. Interview A.1 (2021), S. 7.

152

Vgl. Interview A.1 (2021), S. 10; Interview A.2 (2021), S. 4.

153

Vgl. Interview A.1 (2021), S. 6 f.; Interview A.2 (2021), S. 2 f.

154

Interview A.1 (2021), S. 8.

155

Vgl. Interview A.3 (2021), S. 19.

156

Vgl. Interview B.1 (2021), S. 9.

157

Vgl. Interview B.3 (2021), S. 3.

158

Vgl. Interview B.1 (2021), S. 2 f.; Interview B.2 (2021), S. 3 f.

159

Interview B.1 (2021), S. 2.

160

Vgl. Interview B.1 (2021), S. 2 ff.; Interview B.2 (2021), S. 3 ff.; Interview B.3 (2021), S. 2 ff.

161

Interview B.1 (2021), S. 4.

162

Interview B.2 (2021), S. 3.

163

Vgl. Meyer, T., Jacob, F. (2008), S. 166 f.

164

Vgl. Interview B.1 (2021), S. 2 f.

165

Interview B.2 (2021), S. 28.

166

Vgl. Interview B.1 (2021), S. 4.

167

Vgl. Interview B.1 (2021), S. 5 f.

168

Interview B.1 (2021), S. 5.

169

Interview B.2 (2021), S. 26.

170

Interview B.2 (2021), S. 17.

171

Vgl. Interview B.1 (2021), S. 3; Interview B.2 (2021), S. 5 sowie S. 29.

172

Vgl. Interview B.1 (2021), S. 7 f.; Interview B.2 (2021), S. 10 f.

173

Interview B.1 (2021), S. 8.

174

Interview B.1 (2021), S. 7.

175

Vgl. Interview B.1 (2021), S. 8; Interview B.2 (2021), S. 6 f.; Interview B.3 (2021), S. 22.

176

Vgl. Interview B.1 (2021), S. 7 f.; Interview B.2 (2021), S. 10.

177

Interview B.2 (2021), S. 10.

178

Vgl. Interview B.2 (2021), S. 10 f.

179

Vgl. Interview B.1 (2021), S. 8.

180

Vgl. Interview B.2 (2021), S. 12.

181

Interview B.2 (2021), S. 12.

182

Interview B.2 (2021), S. 11.

183

Interview B.2 (2021), S. 13.

184

Vgl. Interview B.1 (2021), S. 11; Interview B.2 (2021), S. 7 f.; Interview B.3 (2021), S. 9.

185

Vgl. Interview C.1 (2021), S. 1.

186

Vgl. Interview C.1 (2021), S. 7.

187

Vgl. Interview C.1 (2021), S. 2 ff.

188

Interview C.2 (2021), S. 27.

189

Vgl. Interview C.1 (2021), S. 2 f.; Interview C.2 (2021), S. 4; Interview C.3 (2021), S. 4.

190

Vgl. Interview C.1 (2021), S. 3.

191

Interview C.1 (2021), S. 10.

192

Interview C.1 (2021), S. 6.

193

Vgl. Interview C.1 (2021), S. 7; Interview C.2 (2021), S. 3 ff.

194

Vgl. Interview C.1 (2021), S. 5; Interview C.2 (2021), S. 2 ff.; Interview C.3 (2021), S. 4.

195

Interview C.1 (2021), S. 4.

196

Vgl. Interview C.1 (2021), S. 3; Interview C.2 (2021), S. 4.

197

Vgl. Interview C.2 (2021), S. 5.

198

Interview C.3 (2021), S. 6.

199

Interview C.3 (2021), S. 16.

200

Interview C.2 (2021), S. 7.

201

Vgl. Interview C.2 (2021), S. 7 f.

202

Vgl. Interview C.1 (2021), S. 8.

203

Interview C.1 (2021), S. 8.

204

Vgl. Interview C.2 (2021), S. 5 f.

205

Vgl. Interview C.1 (2021), S. 8 f.

206

Vgl. Interview C.3 (2021), S. 1 f.

207

Vgl. Interview C.2 (2021), S. 21; Interview C.3 (2021), S. 8.

208

Vgl. Interview C.3 (2021), S. 6 f.

209

Interview C.2 (2021), S. 6.

210

Interview C.1 (2021), S. 6.

211

Vgl. Interview C.1 (2021), S. 5 f.

212

Vgl. Interview C.1 (2021), S. 10 f.; Interview C.3 (2021), S. 43 f.

213

Interview C.1 (2021), S. 10.

214

Vgl. Hayes, R. H. et al. (2005), S. 145 ff. Die in diesem Absatz genannten Aspekte spiegeln lediglich den Eindruck des Autors wider und können durch die in der vorliegenden Arbeit erhobenen Daten nicht belegt werden; zumal die Interviewpartner vermutlich aufgrund ihrer Tätigkeit im Unternehmen eine solche Rückfrage vonseiten des Interviewers auch nicht hätten beantworten können.

215

Vgl. Interview B.1 (2021), S. 8; Interview B.2 (2021), S. 6 f.; Interview B.3 (2021), S. 22.

216

Interview A.2 (2021), S. 26.

217

Interview B.1 (2021), S. 28.

218

Interview B.2 (2021), S. 35 f.

219

Interview C.3 (2021), S. 13 f.

220

Interview C.1 (2021), S. 20.

221

Vgl. Interview A.1 (2021), S. 25 f.

222

Interview C.2 (2021), S. 32.

223

Interview A.2 (2021), S. 26 f.

224

Interview C.1 (2021), S. 11.

225

Interview B.1 (2021), S. 29.

226

Interview A.1 (2021), S. 25.

227

Interview B.2 (2021), S. 35. An dieser Stelle sei nochmals darauf hingewiesen, dass im Interviewleitfaden sowie im Online-Fragebogen der Begriff Abstimmungsaufgabe anstelle von Koordinationsproblem genutzt wurde, da Praktiker in der Regel offener über die Lösung von Aufgaben als über die Bewältigung von Problemen berichten.

228

Vgl. Interview A.1 (2021), S. 8 ff.

229

Vgl. Interview B.1 (2021), S. 11.

230

Vgl. Interview B.2 (2021), S. 15.

231

Interview C.2 (2021), S. 9.

232

Interview A.1 (2021), S. 17.

233

Vgl. Interview B.1 (2021), S. 11; Interview B.2 (2021), S. 11.

234

Interview C.2 (2021), S. 14.

235

Interview C.3 (2021), S. 11 f.

236

Interview B.2 (2021), S. 8.

237

Vgl. Interview A.3 (2021), S. 12.

238

Interview A.2 (2021), S. 8.

239

Interview C.1 (2021), S. 20.

240

Vgl. Interview C.1 (2021), S. 22.

241

Interview C.1 (2021), S. 20.

242

Interview A.1 (2021), S. 7.

243

Vgl. Interview A.1 (2021), S. 6 f.; Interview A.2 (2021), S. 2; Interview A.3 (2021), S. 8 f.

244

Interview A.2 (2021), S. 33.

245

Vgl. Interview B.1 (2021), S. 11; Interview B.2 (2021), S. 18.

246

Vgl. Interview A.1 (2021), S. 13 f.

247

Vgl. hierzu ausführlicher die Ausführungen zum Einsatz personenorientierter Koordinationsinstrumente in Abschnitt 4.3.4.2.3.

248

Interview A.1 (2021), S. 27.

249

Vgl. Interview A.1 (2021), S. 14 f.

250

Vgl. Interview C.2 (2021), S. 16.

251

Interview B.1 (2021), S. 15.

252

Interview A.1 (2021), S. 33 f.

253

Interview A.1 (2021), S. 14.

254

Interview B.1 (2021), S. 13.

255

Vgl. Interview B.2 (2021), S. 20.

256

Interview B.1 (2021), S. 13.

257

Interview C.3 (2021), S. 16.

258

Interview A.1 (2021), S. 14.

259

Interview A.1 (2021), S. 15.

260

Vgl. Interview A.2 (2021), S. 11.

261

Interview B.1 (2021), S. 13.

262

Interview B.1 (2021), S. 14.

263

Vgl. Interview C.2 (2021), S. 17; Interview C.3 (2021), S. 17.

264

Vgl. Interview B.1 (2021), S. 14; Interview B.2 (2021), S. 22; Interview B.3 (2021), S. 15.

265

Vgl. Interview C.2 (2021), S. 18.

266

Interview A.1 (2021), S. 18.

267

Interview A.1 (2021), S. 19.

268

Interview A.3 (2021), S. 17.

269

Vgl. Interview C.2 (2021), S. 19 f.; Interview C.3 (2021), S. 19 ff.

270

Interview C.1 (2021), S. 20.

271

Vgl. Interview B.2 (2021), S. 23.

272

Interview B.1 (2021), S. 16.

273

Vgl. Interview B.1 (2021), S. 16 f.

274

Vgl. dazu auch die Ausführungen in Abschnitt 4.2.1.2.

275

Vgl. Interview A.1 (2021), S. 17 f.; Interview A.2 (2021), S. 14; Interview A.3 (2021), S. 18.

276

Interview B.1 (2021), S. 17.

277

Vgl. Interview B.2 (2021), S. 24.

278

Vgl. Interview C.2 (2021), S. 20.

279

Interview C.3 (2021), S. 44.

280

Vgl. Interview A.1 (2021), S. 19; Interview A.2 (2021), S. 15; Interview B.1 (2021), S. 22 f.; Interview C.3 (2021), S. 30 f. Vgl. dazu auch die Ausführungen Einsatz struktureller Koordinationsinstrumente in Abschnitt 4.3.4.2.1.

281

Interview A.1 (2021), S. 19 f.

282

Interview B.2 (2021), S. 25.

283

Interview A.3 (2021), S. 20.

284

Vgl. Interview A.3 (2021), S. 20.

285

Interview C.1 (2021), S. 20.

286

Vgl. Interview B.2 (2021), S. 25 f.

287

Vgl. Interview A.2 (2021), S. 17.

288

Interview A.2 (2021), S. 17.

289

Interview C.2 (2021), S. 12.

290

Vgl. Interview B.1 (2021), S. 19 f.; Interview B.2 (2021), S. 27 f.

291

Interview C.3 (2021), S. 27.

292

Vgl. Interview C.2 (2021), S. 12 f.; Interview C.3 (2021), S. 27 f.

293

Vgl. Interview B.2 (2021), S. 13.

294

Vgl. Interview B.2 (2021), S. 28.

295

Vgl. Interview A.1 (2021), S. 21; Interview A.3 (2021), S. 21 f.

296

Interview A.1 (2021), S. 17 f.

297

Vgl. Interview B.1 (2021), 21–22.

298

Interview B.2 (2021), S. 29.

299

Vgl. Interview C.1 (2021), S. 7 f.

300

Interview B.2 (2021), S. 42.

301

Vgl. Interview A.2 (2021), S. 18.

302

Vgl. Martinez, J. I., Jarillo, J. C. (1989), S. 508 f.; Holtbrügge, D. (2005), S. 572; Schmid, S., Grosche, P., Mayrhofer, U. (2016), S. 535.

303

Vgl. Interview A.1 (2021), S. 12 f.; Interview A.2 (2021), S. 20 f.

304

Interview A.2 (2021), S. 20.

305

Interview A.2 (2021), S. 20 f.

306

Interview A.2 (2021), S. 13.

307

Interview A.2 (2021), S. 30 f.

308

Vgl. Interview A.3 (2021), S. 10.

309

Interview A.2 (2021), S. 33 f.

310

Interview C.1 (2021), S. 1.

311

Vgl. Interview C.1 (2021), S. 15.

312

Vgl. Interview C.3 (2021), S. 40.

313

Vgl. Interview C.2 (2021), S. 5 f.; Interview C.3 (2021), S. 31.

314

Vgl. Interview A.1 (2021), 2 f. sowie 12 f.; Interview A.2 (2021), S. 21.

315

Vgl. Interview A.1 (2021), S. 22; Interview A.2 (2021), S. 23; Interview A.3 (2021), S. 16.

316

Interview B.1 (2021), S. 28 f.

317

Interview A.3 (2021), S. 23.

318

Interview A.3 (2021), S. 33.

319

Interview A.2 (2021), S. 29.

320

Interview A.2 (2021), S. 29.

321

Interview A.3 (2021), S. 9.

322

Interview C.2 (2021), S. 11.

323

Interview C.2 (2021), S. 10.

324

Interview C.1 (2021), S. 6.

325

Interview C.1 (2021), S. 21 f.

326

Interview A.2 (2021), S. 30.

327

Interview A.2 (2021), S. 34.

328

Vgl. Interview A.1 (2021), S. 11; Interview A.2 (2021), S. 4 f.; Interview B.1 (2021), S. 30 f.; Interview B.2 (2021), S. 10 f.

329

Interview B.1 (2021), S. 30 f.

330

Interview B.2 (2021), S. 39.

331

Interview C.3 (2021), S. 32.

332

Interview C.3 (2021), S. 33.

333

Interview C.3 (2021), S. 38.

334

Vgl. Interview A.2 (2021), S. 30; Interview B.1 (2021), S. 30; Interview C.3 (2021), S. 39.

335

Vgl. Interview C.2 (2021), S. 28 f.; Interview C.3 (2021), S. 34.

336

Interview A.2 (2021), S. 24.

337

Interview A.1 (2021), S. 27.

338

Interview B.2 (2021), S. 24.

339

Interview C.3 (2021), S. 34.

340

Vgl. Interview C.2 (2021), S. 6; Interview C.3 (2021), S. 33 f.

341

Vgl. Interview A.1 (2021), S. 14; Interview A.2 (2021), S. 9.

342

Vgl. Interview B.1 (2021), S. 26 f.

343

Vgl. Interview C.2 (2021), S. 30.

344

Vgl. Interview A.1 (2021), S. 20; Interview A.2 (2021), S. 18.

345

Vor dem Hintergrund der in Abschnitt 3.4.3.2 dargelegten Definition von Expatriates handelt es sich bei dieser Art der Entsendung von Mitarbeitern nicht um Expatriates; als Expatriates werden Mitarbeiter bezeichnet, die vom Heimatstandort eines Unternehmens an einen ausländischen Standort entsendet werden und anschließend wieder zum Heimatstandort zurückkehren werden. Da es sich im hier genannten Fall dennoch um eine längerfristige Entsendung von Mitarbeitern handelt, wurde dieser Punkt hier und nicht unter dem Instrument des Besuchsverkehrs angeführt.

346

Vgl. Interview A.2 (2021), S. 9; Interview A.3 (2021), S. 14.

347

Vgl. Interview B.1 (2021), S. 25.

348

Interview A.3 (2021), S. 26.

349

Interview B.2 (2021), S. 22.

350

Vgl. Interview A.1 (2021), S. 14; Interview A.2 (2021), S. 10 f.

351

Vgl. Interview B.1 (2021), S. 26 f.; Interview B.2 (2021), S. 19; Interview C.2 (2021), S. 30; Interview C.3 (2021), S. 15.

352

Interview A.2 (2021), S. 6 f.

353

Interview B.2 (2021), S. 36.

354

Vgl. Interview A.2 (2021), S. 31; Interview B.1 (2021), S. 31; Interview C.1 (2021), S. 22.

355

Interview A.3 (2021), S. 35.

356

Interview B.1 (2021), S. 32.

357

Interview C.1 (2021), S. 22.

358

Vgl. Fitzek, D. (2006), S. 8.

359

Hier ist jedoch anzumerken, dass die untersuchungsspezifische Forschungsmethodik und die damit verbundene geringe Anzahl an Fällen keine Generalisierbarkeit der Ergebnisse zulässt.

360

Interview A.1 (2021), S. 26.

361

Auch hier sei darauf hingewiesen, dass die untersuchungsspezifische Forschungsmethodik und die damit verbundene geringe Anzahl an Fällen keine Generalisierbarkeit der Ergebnisse zulassen.

362

Vgl. Interview A.1 (2021), S. 16; Interview A.2 (2021), S. 12; Interview A.3 (2021), S. 25; Interview B.1 (2021), S. 17; Interview B.2 (2021), S. 27; Interview C.2 (2021), S. 5 f.; Interview C.3 (2021), S. 19.

363

Vgl. Rädiker, S., Kuckartz, U. (2019), S. 168 ff.

Titel: Empirische Untersuchung bedeutsamer Koordinationsprobleme und -instrumente unter Berücksichtigung unterschiedlicher Konfigurationstypen globaler Produktionsnetzwerke
verfasst von: Simon Dreher
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
Buch: Koordination des Produktionsanlaufs in globalen Produktionsnetzwerken
Print ISBN: 978-3-658-43919-4

Electronic ISBN: 978-3-658-43920-0

Copyright-Jahr: 2024
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-43920-0_4

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