3. Kultur und Religion programmieren unsere Träume

Individuelle mentale Programmierungen geschehen auf der Basis der jeweiligen sozialen und kulturellen Konditionierung. Wir leben in miteinander vernetzten Großgruppen und bewegen uns in einem kulturellen Rahmen, der für unser Überleben und die Entfaltung unseres Menschseins notwendig ist. Das bringt es mit sich, Regeln kennenzulernen, zu akzeptieren, zu beherrschen und auch immer wieder Neues von der Gesellschaft zu übernehmen. Wir müssen mental offen und flexibel bleiben, denn sonst verlieren wir den Anschluss an eine Gesellschaft und eine Wirtschaft, die innovativ und von permanentem Wandel geprägt sind. Kinder werden in aller Regel nicht nach ihren Bedürfnissen gefragt, sondern es wird ihnen ein bestimmtes Verhalten, eine bestimmte Denkweise beigebracht, man könnte sogar sagen: aufgezwungen. Nicht die Bedürfnisse der Kinder, sondern die Spielregeln der Familie und der Gesellschaft als Ganzes stehen im Mittelpunkt. Damit wird bereits die Grundlage gelegt für die späteren Wünsche und Träume der Erwachsenen. Wer zum Beispiel in einem streng religiösen Umfeld aufwächst, dem wird nahegelegt, dass es im Leben vor allem darauf ankommt, nach den Wertvorstellungen und Normen dieser Religion zu leben. Verurteilt die Religion beispielsweise Scheidungen und sieht sie Kinderlosigkeit als einen Makel an, so werden sich viele Menschen eine lebenslange, kinderreiche Ehe wünschen. Wächst ein Kind in einem stark konsummaterialistischen Umfeld auf, so wird es früh lernen, materielle Dinge für seine Emotionsregulation einzusetzen und dementsprechend später von einem Leben träumen, in dem ihm möglichst unbegrenzte materielle Ressourcen zur Verfügung stehen. Wenn wir nicht wollen, dass die Träume unserer Kinder maßgeblich von Konsum, Religion und dem jeweiligen Gruppenzwang einer Peer Group bestimmt werden, so scheint mir die einzige Lösung zu sein, mit Kindern möglichst früh in einen Austausch zu gehen. Wir sollten sie nach ihren Bedürfnissen fragen – jeweils angepasst an ihr Alter – und diese dann auch so gut es geht berücksichtigen. Denn Kinder wissen sehr wohl, was für sie gut und richtig ist!